兩小時(shí)就收到800元“謝師”話費(fèi)，還有微信紅包“滾滾而來”

老師嘆息越來越怕過教師節(jié)

天降話費(fèi)開不開心？一天降個(gè)五六次是不是更開心？普通人面對(duì)這樣的驚喜估計(jì)會(huì)情不自禁地笑出聲，但收獲這份驚喜的袁老師卻怎么也開心不起來。

突如其來的話費(fèi)

“叮”，昨天一大早，袁老師的短信提示音就響了起來，打開一看，原來是話費(fèi)到賬的提醒短信，“難道是老公給我充的？”起初，袁老師沒把這條短信放心上，但沒過一會(huì)，短信提示音再次響起，打開一看，居然又是一條話費(fèi)到賬的提醒短信，“不會(huì)是有人充錯(cuò)了吧？”“叮”“叮”“叮”，一連收到5條話費(fèi)短信后，袁老師開始察覺到有些不對(duì)勁，“不可能這么巧都充錯(cuò)吧？”

直到有學(xué)生跑進(jìn)辦公室給她獻(xiàn)花，她才恍然大悟：“原來今天是教師節(jié)。”

揭謎短信紛至沓來

“袁老師，教師節(jié)快樂，平時(shí)您老跟我打電話談××的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了您不少話費(fèi)，今天特地跟您充了200塊，您可一定得笑納。”

“袁老師，節(jié)日快樂，我是××的媽媽，送花不實(shí)在，給您充了話費(fèi)，還請(qǐng)您多關(guān)照我們家××。”

“袁老師，教師節(jié)快樂不知道您喜歡什么，只好充點(diǎn)話費(fèi)聊表心意，請(qǐng)您不要見笑。××爸爸。”

話費(fèi)短信“叮”“叮”響后，家長(zhǎng)們的“深情告白”隨后就到了。僅僅兩個(gè)小時(shí)的功夫，在武昌一所中學(xué)教英語的班主任袁老師就收到了800元“教師節(jié)話費(fèi)大禮”。除此之外，她的微信紅包也是滾滾來，紅包金額多在100元至300元之間。

“完全不是驚喜而是驚嚇，這是想讓我犯錯(cuò)誤啊，我的第一反應(yīng)就是怎么快點(diǎn)退回去。”袁老師說。

教師怕過教師節(jié)

“我是越來越怕過教師節(jié)，人累心累。”袁老師坦言，每年過教師節(jié)都會(huì)碰到送禮問題，“講過很多次，要家長(zhǎng)和孩子都不要把這個(gè)節(jié)看得太重，千萬不要花錢，但是效果不大。”

學(xué)生們送的鮮花或是小工藝品，袁老師一般盛情難卻，會(huì)欣然收下。但有些家長(zhǎng)實(shí)在是太大手筆了。去年袁老師班上的一位學(xué)生家長(zhǎng)寄給了她一套價(jià)值不菲的護(hù)膚品，袁老師只得借口家訪將禮品還回去。

沒想到今年家長(zhǎng)們變得更實(shí)在了，居然直接送錢。袁老師說，收到的幾個(gè)微信紅包好解決，她決定干脆不點(diǎn)，24小時(shí)后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)返賬給家長(zhǎng)。

麻煩的是話費(fèi)，對(duì)于直接言明金額的還好返還話費(fèi)，但有些家長(zhǎng)的短信并沒有談到充了多少錢，她只好在跟家長(zhǎng)們發(fā)短信時(shí)故意少報(bào)金額。

“您給我充的50元話費(fèi)我收到了。”家長(zhǎng)們看到這條短信，立馬會(huì)回復(fù)，“我充的是××元啊，袁老師。”就這樣，昨天早上除了上課，袁老師的時(shí)間都花在如何和家長(zhǎng)們斗智斗勇發(fā)短信了，到了下午2點(diǎn)，她終于把話費(fèi)全部退還給了家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)送或不送是個(gè)問題

感到累的不僅僅是袁老師一人。

昨天一大早，剛剛送完兒子去幼兒園的家長(zhǎng)“@寶貝欣”就發(fā)朋友圈感嘆：“最怕過教師節(jié)了。不表示吧，怕對(duì)小伢不好。表示吧，不知道送什么好。還是買束花保險(xiǎn)。”

家長(zhǎng)“@珺珺媽咪”的女兒正在念高二，每年過教師節(jié)都讓她感到很糾結(jié)，“如果大家都不送，我也不得送，就怕大家都送，就我沒有送。”

但堅(jiān)持每年都“表示”的家長(zhǎng)“@擎天一柱”則認(rèn)為，“禮物是大是小都是份心意，老師付出那么多，一年一次盡點(diǎn)心，老師應(yīng)該收下。”

“只要學(xué)生能考出好成績(jī)就是最好的回饋，全天下老師都是這樣想的。”對(duì)于家長(zhǎng)們的一片苦心，袁老師表示完全明白。“但是禮就不要送了，多花點(diǎn)時(shí)間在家督促孩子學(xué)習(xí)，配合我把工作做好，就是給我最好的禮物。”