“在家里，一個(gè)孩子6個(gè)大人看著，滿處追著喂，孩子一不小心還會(huì)摔著。可幼兒園呢，有時(shí)一個(gè)老師得照顧25個(gè)孩子，怎么忙得過(guò)來(lái)？”在西城區(qū)的小組討論會(huì)上，市人大代表、北海幼兒園園長(zhǎng)柳茹建議，要增加幼兒園教師數(shù)量，設(shè)置合理的師幼比。
柳茹介紹，按照北京1996年出臺(tái)的《北京市幼兒園、托兒所辦園、所條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件中規(guī)定，師幼比是1比5.5，即一名老師對(duì)應(yīng)5.5個(gè)孩子，“這跟其他學(xué)段相比，可是最低的。”柳茹提到，滿負(fù)荷的工作，不僅讓老師常常感到疲憊不堪，也會(huì)帶來(lái)照顧中的隱患。已有的調(diào)查研究顯示，在有“職業(yè)倦怠”的幼兒教師中，86.7%的人總在擔(dān)心出事故。
柳茹介紹，文件規(guī)定，全日制幼兒園的小班、中班、大班的孩子規(guī)模規(guī)范分別是25人、30人、35人，需要配備3名老師。
“由于老師是倒班制，有的時(shí)間段，一個(gè)老師得帶著25個(gè)孩子。”柳茹舉例，早飯時(shí)是老師最忙的時(shí)間段之一，一邊給孩子盥洗，一邊喂飯，有時(shí)還得接收剛送來(lái)的孩子，時(shí)時(shí)刻刻不能讓孩子離開(kāi)視線。“北京現(xiàn)在幼兒園的入園壓力太大，有些幼兒園可能一個(gè)班都不止35個(gè)孩子，3名老師的配備更是捉襟見(jiàn)肘。”
柳茹說(shuō)，一方面，師幼比的試行文件已實(shí)施15年，不能滿足新情況的要求；另一方面，關(guān)于幼兒園的文件多種多樣，口徑都不相同，甚至?xí)霈F(xiàn)文件和文件“打架”的情況，讓教育機(jī)構(gòu)無(wú)所適從。柳茹已提交議案呼吁設(shè)置合理的班師比例。
