今后，“宅學(xué)生”不好當(dāng)了。根據(jù)教育部最近印發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，新學(xué)期開始，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，體育測試達(dá)不到50分，將拿不到畢業(yè)證，也沒有資格參加評優(yōu)和評獎。《標(biāo)準(zhǔn)》取消了選測項(xiàng)目，中學(xué)生和大學(xué)生必須測長跑，初中以上男生必須測引體向上。

　　體育成績與畢業(yè)證掛鉤，讓不少同學(xué)要愁哭了。在一些網(wǎng)站的調(diào)查里，最讓學(xué)生們?yōu)殡y的還是男生的引體向上，要想畢業(yè)，大三、大四的學(xué)生最少得做10個。這也讓不少人哀嘆：這下可真是畢不了業(yè)了。

　　對于體測與畢業(yè)證掛鉤，有人認(rèn)為能提高身體素質(zhì)，“年輕人就該多運(yùn)動，體育成績和畢業(yè)證掛鉤，會讓大家堅(jiān)持運(yùn)動，體質(zhì)會越來越好”；有人嘲諷“華北之大，已容不下一個宅男”；也有人質(zhì)疑，將體測成績與畢業(yè)掛鉤是一種脅迫。

　　有資料顯示，近些年來，我國中學(xué)生、大學(xué)生的體質(zhì)呈逐年下降之勢，引起各方關(guān)注。有專家表示，此次體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的一大進(jìn)步是，將女子800米和男子1000米納入初中、高中、大學(xué)各年級的測試，“現(xiàn)在很多高中以慢跑代替體育課，但如果跑步?jīng)]有對人體帶來一定刺激，就達(dá)不到效果。”建議“不妨將體育納入選考科目，這就給擅長體育的學(xué)生高考‘加分’機(jī)會，讓更多的學(xué)校和學(xué)生重視體育，也能遏制體質(zhì)下降。” 綜合央廣網(wǎng) 現(xiàn)代快報等

　　網(wǎng)評

　　@渴望那片云彩：或許這政策有點(diǎn)急功近利的味道，但鍛煉無錯，為自己的身體想想。

　　@老蘿卜空間：體育是一門課，不合格當(dāng)然不能畢業(yè)。

　　@縱橫點(diǎn)評：確實(shí)，如果你是疏于鍛煉的“宅男”，或者你心寬體胖，那這些標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是有點(diǎn)高了。但這不正是體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制定的初衷嗎？大學(xué)，不光要教授知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強(qiáng)健的體魄。這樣看來，把體質(zhì)測試和畢業(yè)掛鉤也不無道理。況且身體不是練給你拿畢業(yè)證的，而是練給你自己的。與其抱怨，不如從今天開始練起來吧。

　　@金明洙_你是我的一見鐘情：體育課常被霸占，一直都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，久而久之，運(yùn)動的概念也就消磨殆盡。

　　@不萌張：覺得雖然制定標(biāo)準(zhǔn)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但以此來限定畢業(yè)還是牽強(qiáng)了點(diǎn)，畢竟跑跑跳跳的不能完全說明一個人健康與否，身體素質(zhì)也不是通過這個測試就能評定的。學(xué)生是要強(qiáng)健體魄，但是單憑一個硬性標(biāo)準(zhǔn)判定而不是讓鍛煉深入人心，未必能達(dá)到預(yù)期效果。

　　@學(xué)前班的櫻桃妹：加強(qiáng)學(xué)生鍛煉是無可厚非的，也是理所當(dāng)然的，但是你說從小到大讀了這么多年書只因?yàn)轶w育不達(dá)標(biāo)就全盤否認(rèn)了嗎？為了達(dá)標(biāo)而鍛煉的效果只會是暫時性的。

　　@耀西的第六顆蛋：難道不達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)就說明身體不健康嗎？就不熱愛鍛煉嗎？我從小身體不好，體質(zhì)跟別人差了不是一星半點(diǎn)。但我有自己喜歡的體育運(yùn)動，我身體現(xiàn)在也不錯。但是我確實(shí)不是力量型和速度型的男生，難道這就要限制我的畢業(yè)？這世界這么多樣，為什么要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人？