昨日,高三新課程教師大賽數(shù)學(xué)組的6名老師,在田家炳中學(xué)進(jìn)行最后的決賽PK,成都晚報(bào)記者也隨機(jī)“蹭”了兩堂課。與以往熟悉的課堂教學(xué)以“講”為主不同,教師不斷深入地提出各種問(wèn)題,同學(xué)們也被邀請(qǐng)著介紹各自的解題方式與技巧,在這種互動(dòng)中,由同學(xué)與老師共同總結(jié)出結(jié)論性。
來(lái)自四川師大附中的老師黃利告訴記者,新課標(biāo)要求老師把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,由他們自主探索。專(zhuān)家評(píng)審組組長(zhǎng)、樹(shù)德中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師李家煜表示,該比賽考察的重點(diǎn)是:“學(xué)生從被動(dòng)的接收者,變?yōu)榱酥鲃?dòng)的思考者!
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