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教育部為教師行為“劃紅線” 新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則出臺(tái)

        記者剛剛從教育部獲悉,日前教育部正式印發(fā)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”)。教育部教師工作司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線。

  據(jù)了解,準(zhǔn)則結(jié)合高校、中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),分別提出十條針對(duì)性的要求,包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面,結(jié)合高校、中小學(xué)、幼兒園教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具針對(duì)性。

  此前,教育部也曾經(jīng)出臺(tái)了中小學(xué)、高校教師職業(yè)道德規(guī)范和師德“十條紅線”、“紅七條”,教育部教師工作司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,這次公布的準(zhǔn)則是對(duì)“十條紅線”、“紅七條”等師德底線的繼承和發(fā)展。另外,準(zhǔn)則規(guī)范的不僅是教師職業(yè)道德行為,還對(duì)教師提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻(xiàn)社會(huì)等方面提出要求。

  據(jù)悉,為配合準(zhǔn)則出臺(tái),教育部同時(shí)還制定了《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》,并對(duì)2014年印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行了修訂,制定了《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,建立起違規(guī)懲處和責(zé)任追究機(jī)制。要求各地各校根據(jù)準(zhǔn)則,結(jié)合實(shí)際制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單和實(shí)施辦法。

  另外,教育部還將適時(shí)對(duì)各地落實(shí)情況進(jìn)行督查,對(duì)工作推進(jìn)有力、落實(shí)到位、成效顯著的地方和學(xué)校進(jìn)行宣傳表彰,對(duì)行動(dòng)緩慢、敷衍塞責(zé)、問題突出的地方和學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。
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