近日，記者從江西省教育廳了解到，今年該省將采取多項(xiàng)措施，緩解教師性別結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾，提高教師待遇。

　　江西省教育廳提出，今年將優(yōu)化教師編制配備和資源配置。實(shí)行教師編制動態(tài)管理，推動各地盤活事業(yè)編制存量，向教師隊(duì)伍傾斜，推動加大編制統(tǒng)籌和跨行業(yè)、跨部門、跨區(qū)域調(diào)整力度，探索建立事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池制度，采取多種形式增加教師總量。繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)教師招聘省級統(tǒng)籌，加大音體美等緊缺學(xué)科補(bǔ)充力度，引導(dǎo)各地合理設(shè)置男性教師崗位。加大公辦幼兒園教師編制配備力度。同時(shí)，深化教師資格制度改革，嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入，進(jìn)一步優(yōu)化審批程序。研制中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革指導(dǎo)意見，深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗，促進(jìn)教師資源均衡配置。

　　江西還鼓勵(lì)有條件的地方提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，形成“越往基層、越是艱苦、待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。

　　此外，江西省教育廳還提出，健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。