通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，青少年與同齡人建立了連接，實(shí)現(xiàn)了親密關(guān)系，并產(chǎn)生歸屬感。這就是為什么親子關(guān)系越不好，孩子越容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
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近期，騰訊公司表示將對(duì)《王者榮耀》進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)。新用戶在首次進(jìn)入游戲時(shí)，會(huì)啟動(dòng)最嚴(yán)格的實(shí)名策略，接入公安權(quán)威數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行校驗(yàn)。這一校驗(yàn)?zāi)軌蚓珳?zhǔn)判斷相關(guān)賬號(hào)的實(shí)名信息是否為未成年人，進(jìn)而決定是否將此賬號(hào)納入防沉迷體系中。
最近，我在與一些深受游戲困擾的父母接觸中，更多地關(guān)注和了解關(guān)于未成年人沉迷上網(wǎng)的社會(huì)問(wèn)題。我收到了很多所謂“網(wǎng)癮”少年的留言，似乎能看到孩子們的痛苦、沮喪，甚至是絕望。我可以感受到在他們心里，渴望父母的關(guān)注，渴望愛(ài)，渴望有良好的家庭氛圍，也渴望人與人之間很基礎(chǔ)的連接感。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用是人們內(nèi)在需求的外顯，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接彼此。當(dāng)這些渴望無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中得以滿足或回應(yīng)時(shí)，孩子們就會(huì)轉(zhuǎn)而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求其他的連接。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，青少年與同齡人建立了連接，實(shí)現(xiàn)了親密關(guān)系，并產(chǎn)生歸屬感。這就是為什么親子關(guān)系越不好，孩子越容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
所以，除了推行實(shí)名制，我們更應(yīng)該從改善親子關(guān)系這一根本性問(wèn)題入手。改善親子關(guān)系，家長(zhǎng)可以從以下方面做起：
一、給孩子一對(duì)一的時(shí)間。在日常生活中專門安排出時(shí)間段，以對(duì)方為主，做對(duì)方感興趣的事情。例如，與孩子一起去看一場(chǎng)他喜歡的電影、吃一頓燒烤、一起運(yùn)動(dòng)，甚至是與孩子一起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲。有品質(zhì)的陪伴，可以解決眾多的親子問(wèn)題。
二、給孩子更多的選擇。家長(zhǎng)要關(guān)注并了解孩子的興趣愛(ài)好。例如，有些孩子喜歡航模，那么父母可以在這方面創(chuàng)造條件；有些孩子喜歡玩cosplay，那么父母也可以試著去了解青年亞文化。總而言之，讓孩子的世界里不只有網(wǎng)絡(luò)游戲。
三、給孩子及時(shí)的肯定。心理學(xué)家武志紅認(rèn)為，生命的一個(gè)根本需求是渴望被看見(jiàn)。有些時(shí)候，我們把孩子的改變看成理所當(dāng)然。例如，成績(jī)比上次提高了幾分，我們可能會(huì)覺(jué)得不就幾分嘛，沒(méi)什么值得開(kāi)心的。但是，哪怕是幾分，我們也能及時(shí)看見(jiàn)，并對(duì)孩子表達(dá)肯定，對(duì)孩子就會(huì)是很大的鼓舞。
四、轉(zhuǎn)變看待游戲的觀念。科技、網(wǎng)絡(luò)已然是時(shí)代必不可少的事實(shí)。有人稱，他們是網(wǎng)絡(luò)原住民，想來(lái)確實(shí)如此。身為父母，家長(zhǎng)阻擋不了歷史的洪流，要做的就是重新審視自己的觀點(diǎn)。如果不轉(zhuǎn)變觀念，與事實(shí)對(duì)抗，痛苦的必定是家長(zhǎng)自己。
五、成為孩子的顧問(wèn)型父母。所謂顧問(wèn)型父母，是指能平和地表達(dá)觀點(diǎn)，不吼不叫。在孩子有不同意見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)能夠去傾聽(tīng)孩子，中立地提供客觀的資訊和數(shù)據(jù)。要敢于給孩子空間，把改變的責(zé)任留給對(duì)方，尋找雙方都滿意的方式來(lái)解決問(wèn)題。
另外，孩子的成長(zhǎng)不單是親子問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。所以，教師跟孩子的互動(dòng)也顯得特別重要，以上方式同樣適用于教師。通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，老師也可以協(xié)助孩子們從“沉迷”網(wǎng)絡(luò)到健康使用網(wǎng)絡(luò)。
未來(lái)，我們希望有關(guān)公司仍能一如既往地關(guān)注未成年人健康上網(wǎng)的問(wèn)題，持續(xù)進(jìn)行自發(fā)主動(dòng)的探索，維護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。孩子的成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的多方關(guān)注，讓我們一起努力，共同為下一代成長(zhǎng)創(chuàng)建良好環(huán)境。
