[職位名稱]教學(xué)與科研
[招聘公司]
東北師范大學(xué)軟件學(xué)院2013年人才招聘計(jì)劃
[職位類型]全職
[薪金待遇]面議/月
[招聘人數(shù)]4人
[性別要求]不限
[學(xué)歷要求]博士
[工作地區(qū)]吉林省 / 長(zhǎng)春市
[所屬行業(yè)]院校/高等教育
[工作經(jīng)驗(yàn)]1-3年
[查看次數(shù)]3173次
[刷新日期]2013-01-09
[截止日期]2014-01-09
[職位描述]一、招聘專業(yè)
軟件工程專業(yè)招聘4人，教學(xué)與研究領(lǐng)域包括：
1．軟件需求與設(shè)計(jì)（2人）
2．智能計(jì)算與應(yīng)用軟件（2人）
二、招聘條件
1．副教授崗位
（1）具有博士學(xué)位，年齡一般在40歲以下，在海內(nèi)外高校或科研機(jī)構(gòu)有科研工作經(jīng)歷，在本研究領(lǐng)域發(fā)表過(guò)系列高水平文章，承擔(dān)過(guò)較高級(jí)別科研項(xiàng)目，取得突出成績(jī)。
（2）勝任本專業(yè)相關(guān)課程的講授工作。
（3）學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)，專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，富有創(chuàng)新和合作精神。
2．講師崗位
（1）具有博士學(xué)位，年齡35歲以下，優(yōu)先考慮本科、碩士、博士各學(xué)歷階段均在“211”或“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)就讀，所學(xué)專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程，在本研究領(lǐng)域發(fā)表過(guò)系列高水平文章。
（2）勝任本專業(yè)相關(guān)課程的講授工作。
（3）理論基礎(chǔ)扎實(shí)，科研能力突出，富有創(chuàng)新和合作精神。
軟件學(xué)院2002年成立，本科有軟件工程1個(gè)專業(yè)，碩士研究生有計(jì)算機(jī)軟件與理論、教育技術(shù)學(xué)和軟件工程3個(gè)專業(yè)。教師隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師4人，教授11人，“東師學(xué)者”講座教授2人，在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家聘用27位兼職專家。
二、人才培養(yǎng)
學(xué)院成立以來(lái)，明確了培養(yǎng)能力型軟件人才的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持貫徹產(chǎn)、學(xué)、研一體化，以項(xiàng)目拉動(dòng)方式培養(yǎng)能力型軟件人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想；確立了依據(jù)能力設(shè)置課程體系，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)能力轉(zhuǎn)化的基本辦學(xué)思路。開(kāi)展了專業(yè)必修、興趣科研、專業(yè)大賽、模擬創(chuàng)業(yè)、綜合實(shí)訓(xùn)等多種形式的能力培養(yǎng)拉動(dòng)項(xiàng)目。
專業(yè)必修項(xiàng)目，根據(jù)課程體系的需要，統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目，分學(xué)期實(shí)施，每個(gè)年級(jí)專業(yè)課統(tǒng)一布置項(xiàng)目。旨在幫助學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。
興趣科研項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)根據(jù)自己實(shí)際能力情況和興趣愛(ài)好選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展研究，發(fā)展自己的專業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)院每年都為學(xué)生設(shè)立多級(jí)別、多層次的研發(fā)項(xiàng)目，并組織學(xué)生參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、校內(nèi)本科生科研立項(xiàng)、校外科研項(xiàng)目等科研活動(dòng)。近幾年，有7個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，獲校內(nèi)本科生科研立項(xiàng)73項(xiàng)、校外委托開(kāi)發(fā)項(xiàng)目43項(xiàng)。
專業(yè)大賽項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)多種類型、多層次的專業(yè)比賽，提高自己研究、開(kāi)發(fā)以及應(yīng)用等方面的能力。學(xué)院每年定期組織全員參加的理想杯程序設(shè)計(jì)大賽，并組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（CUMCM）、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(ACM-ICPC)、微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽(IMAGINE CUP)等國(guó)內(nèi)外有影響的專業(yè)競(jìng)賽，先后獲獎(jiǎng)38人次。
模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫助有興趣、有能力的學(xué)生模擬建立公司，使學(xué)生在校期間就能夠得到獨(dú)立創(chuàng)業(yè)方面的訓(xùn)練。學(xué)院與理想公司聯(lián)合建立了大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生搭建了模擬創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生得到軟件需求分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、關(guān)鍵技術(shù)研究、產(chǎn)品化、實(shí)施與服務(wù)、組織與管理等方面能力的綜合訓(xùn)練。
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