姬莉莉的個人簡歷
更新日期：2018-12-03 學(xué)歷：碩士 工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗 瀏覽：6次
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姬莉莉的個人簡歷更新日期：2018-12-03 學(xué)歷：碩士 工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗 瀏覽：6次
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| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 姬莉莉 | 性別： | 女 | |
| 年齡： | 25 歲 | 身高： | 163CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 山東省單縣 | |
| 最高學(xué)歷： | 碩士 | 現(xiàn)有職稱： | ||
| 聯(lián)系地址： | 江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū) | 工作經(jīng)驗： | 無經(jīng)驗 | |
| 刷新時間： | 2018-12-03 | 有效期至： | 2016-12-09 | |
| 求職意向 | |||||
| 期望工作地點： | 山東省 | 期望崗位性質(zhì)： | 全職 | 期望月薪： | 3000~5000元/月 |
| 期望從事的崗位： | 教學(xué)管理人員 大學(xué)教授/教師 職業(yè)技術(shù)教師 高等教育 | ||||
| 期望從事的行業(yè)： | 院校/高等教育 學(xué)術(shù)科研/院所 政府部門/事業(yè)單位 | ||||
| 教育經(jīng)歷 | |||||
| 最高學(xué)歷： | 碩士 | 畢業(yè)學(xué)校： | 揚(yáng)州大學(xué) | 所學(xué)專業(yè)： | 比較文學(xué)與世界文學(xué) |
| 教育背景： | 2010年9月至2014年6月 中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院 漢語言文學(xué)專業(yè) 2010-2011學(xué)年 獲“工商銀行獎學(xué)金” 2012-2013學(xué)年 獲“國家勵志獎學(xué)金” 2014年9月至今 揚(yáng)州大學(xué) 比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè) 2014-2015學(xué)年 獲揚(yáng)州大學(xué)研究生二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金 2015-2016學(xué)年 獲揚(yáng)州大學(xué)研究生二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金 |
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| 技能特長與工作經(jīng)驗 | |||||
| 外語語種： | 英語 | 語種水平： | 熟練 | 電腦水平： | 熟練 |
| 技能描述： | 應(yīng)屆畢業(yè)生，一年的學(xué)生會副部長生涯，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；一年多的校刊主編生涯，培養(yǎng)了較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力和文字編輯能力； 揚(yáng)州大學(xué)海外教育學(xué)院辦公室助理的經(jīng)歷，積累了一定的管理經(jīng)驗。 愛好特長：話劇表演、攝影、文字編輯、新聞寫作。 |
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| 工作經(jīng)歷： | 2015年5月至2016年7月 揚(yáng)州大學(xué)《揚(yáng)大研究生》雜志 主編 | ||||
| 自我評價 |
| 工作學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力，善于總結(jié)經(jīng)驗、取長補(bǔ)短，敢于接受挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取。 生活方面：性格開朗，興趣廣泛，善于人際交流，熱心助人，遵守禮節(jié)，善于學(xué)習(xí)，容易接受新事物。 |
| 求 職 信 |
| 您好： 我是揚(yáng)州大學(xué)研究生院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)期間積極參加校內(nèi)外活動，曾在濟(jì)南《新晨報》做過實習(xí)記者，并發(fā)表數(shù)篇新聞稿。并于2011年獲得“工商銀行獎學(xué)金”，2013年獲得“國家勵志獎學(xué)金”。進(jìn)入研究生生涯后，相繼在校研究生會擔(dān)任實踐部副部長一職，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；在校刊雜志《揚(yáng)大研究生》擔(dān)任主編一職，培養(yǎng)了較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力和文字編輯能力；揚(yáng)州大學(xué)海外教育學(xué)院辦公室助理的經(jīng)歷，也使我積累了一定的管理經(jīng)驗。在校期間相繼兩次獲得研究生二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。性格開朗，善于人際交流，善于學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望能夠得到一個實現(xiàn)自我價值的平臺。謝謝！ |
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