史君林的個人簡歷
更新日期：2018-06-14 學歷：碩士 工作經驗：無經驗 瀏覽：6次
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史君林的個人簡歷更新日期：2018-06-14 學歷：碩士 工作經驗：無經驗 瀏覽：6次
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| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 史君林 | 性別： | 男 | |
| 年齡： | 24 歲 | 身高： | 165CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 四川省通江縣 | |
| 最高學歷： | 碩士 | 現有職稱： | ||
| 聯系地址： | 南京市浦口區浦珠南路30號南京工業大學 | 工作經驗： | 無經驗 | |
| 刷新時間： | 2018-06-14 | 有效期至： | 2017-04-24 | |
| 求職意向 | |||||
| 期望工作地點： | 四川\重慶\江蘇 | 期望崗位性質： | 全職 | 期望月薪： | 5000~10000元/月 |
| 期望從事的崗位： | 高等教育 講師/助教 機械工程師 機械設計師 鍋爐工程師 | ||||
| 期望從事的行業： | 院校/高等教育 學術科研/院所 機械/設備/重工 能源(石油/化工/礦產) 能源(采掘/冶煉/原材料加工) | ||||
| 教育經歷 | |||||
| 最高學歷： | 碩士 | 畢業學校： | 南京工業大學 | 所學專業： | 化工過程機械 |
| 教育背景： | 碩士期間： 趙建平，史君林，陳創.承壓設備人因可靠性分析系統V1.0．軟件著作權．2015SR097089 J.L.Shi, J.P.Zhao, W.J.Jiang. Modification Strain-Based Failure Assessment Diagram for High Strength Pipeline Steel[J].Applied Mechanics and Materials,2017(853):33-40 史君林，趙建平．平面缺陷簡化評定與常規評定反轉現象的分析與討論，壓力容器（錄用） 史君林，趙建平，蔣偉杰．國產高強管線鋼失效判定曲線研究，焊管.2016,07:11-16 史君林，趙建平．含三晶交多晶體沿晶斷裂數值建模方法研究，機械強度（錄用）. |
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| 技能特長與工作經驗 | |||||
| 外語語種： | 英語 | 語種水平： | 熟練 | 電腦水平： | 精通 |
| 技能描述： | 技能 專業技能：教扎實的專業知識，熟悉專業相關標準規范，較強的學習能力，同時有一定的工程經驗 行業軟件：Abaqus(★★★★☆)、Ansys(★★★☆)、Auto CAD(★★★★☆)、UG(★★★☆)、Matlab(★★★★☆) IT技能：全國計算機二級(C)，熟悉數值計算，二次開發，Windows編程，掌握office各項技能包括( |
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| 工作經歷： | 主要科研項目經歷 參加國際學術會議并在會并在會上宣讀了論文International Symposium on Structural Integrity(ISSI-2016) 承壓設備人因可靠性分析（技能：設備相關各類標準，數據庫，VB，Windows編程等） 熟悉石油化工設備的設計、制造、檢驗各方面的規范標準，工藝流程，操作管理等，根據標準和實際，考慮失效機理、后果、概率等，并進行定量定性分析，最后編制成軟件 裝置完整性管理（技能：RBI風險分析，六西格瑪管理，Minitab，概率評定等） 江蘇理文化工有限公司設備管道風險評估及裝置完整性管理，主要負責整套裝置及管道的數據采集，工藝流程圖繪制，RBI風險評估分析計算，進行六西格瑪管理，并撰寫報告。 應力分析評定（技能：有限元，彈塑性力學，ANSYS，分析設計，JB/T4732，ASME VIII-2等） 按分析設計標準，使用ANSYS軟件，對艾歐史密斯（中國）熱水器有限公司鑄造的異形上下封頭進行應力分析評定，對仿真分析結果進行討論，提出解決或優化設計方案,并撰寫報告。 合于使用性評定（技能：斷裂力學，GB/T19624,API579,BS7910,R6完整性相關知識等） 常熟匯海置業有限公司管道安全評定；儀化高纖換熱器使用壽命評估；化儀征化纖公司PTA生產中心含缺陷乙二醇管道安全評定；鎮江江南化工有限公司管道安全評定；加氫反應器缺陷安全評價等 研究方向：過程裝備的可靠性與風險評估，從事結構強度，失效分析，工程斷裂，計算材料學等相關研究，涉及機械，材料，力學，石油化工、能源、安全等相關領域。 在研課題：國家重點研發計劃“高參數承壓類特種設備風險防控與治理關鍵技術研究”(2016YFC0801905) |
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| 自我評價 |
| 在校期間學習成績優異，在研究生期間參與十二五項目，國家重點研發專項等，完成并獲得軟件著作權一項，第一作者發表學術論文四篇，同時也參加各項活動，擔任院研究生會學術部部長，負責組織多項活動，獲得研究生新生獎學金，一等獎學金等他多項校院級獎項及社團活動獎項 自我評價:具備扎實的專業基礎知識，較系統的掌握了專業相關領域的相關理論和技術，較熟練的使用專業軟件，較強的學習能力，能獨立進行科研創新，善于溝通 |
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